“100个岗位”带学生看多元世界
小学职业启蒙教育的核心是帮助儿童初步认知自我、社会与未来，为其终身发展奠定基础。如何避免“过家家式”的浅层体验，培养学生健康的职业观、劳动观和人生观，是基础教育需要深入思考的课题。江苏省南京市月华路小学的“百岗行动”职业启蒙教育实践，通过选岗研究、班级文化营造
江宁大学城
让阅读治愈内心｜“我的一平米阅读天地”优秀来稿展播第一百三十一期
法国文豪巴尔扎克有句名言： “我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。”也许，我们和伟大作家之间只隔着一个咖啡馆。